现在的独生子女现象增多，孩子在家受到大人们的宠爱，生活自理能力较弱，许多事情都由家长一手包办。《指南》指出：鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给与肯定，不因做不好或做的慢而包办代替。针对这一现象，4月11日下午，中（三）班举行了班级活动《我是生活小帮手》，提供利于幼儿生活自理的条件，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。

“我是生活小帮手”具体可以让幼儿动手尝试什么呢？在开始部分，我让幼儿通过讨论、讲述的方式使幼儿知道自己已经会做很多事情，然后让个别能干幼儿上前边示范边讲述“叠被子”“穿脱衣服”“系鞋带”等方法。小事从身边做起，除了做一些家务活，也可以让幼儿自己收拾整理玩具、物品归类和摆放回原位。最后部分，让孩子们把事先准备好的区域室、午睡室和教室进行收拾和整理，把所学到的知识运用到实际生活中去。习惯的养成是漫长的，家园共育，让孩子们能继续保持下去。

生活琐碎是幼儿每天都会碰到的，很多不起眼的琐事都有着很大的教育潜力。幼儿帮助大人做一些力所能及的简单家务，一方面让他们体会劳动是光荣的，另一方面能培养他们良好的行为习惯和动手能力，促进幼儿健康成长。（沈科群）